• Faire acquérir les compétences du « lire, écrire, parler », et enseigner plus explicitement les compétences que l’école requiert pour assurer la maîtrise du socle commun.
• Mieux accompagner les plus fragiles et renforcer l’égalité des chances.
• Améliorer les résultats du DNB.
• Mettre les outils numériques au service de la réussite des élèves.
• Sécuriser le parcours de l’élève en veillant à la progressivité des apprentissages dans le cycle III.
• Valoriser les acquis avec objectivité et bienveillance.

AXE II METTRE ENPLACE UN PARCOURS EDUCATIF COHERENT

• Favoriser l’esprit citoyen, la responsabilité, l’autonomie des élèves, le respect de soi.
• Faire vivre le domaine 5 (les représentations du monde et l'activité humaine) à l’intérieur de la classe.
• Associer d’avantage les parents à la scolarité et dans la vie de l’établissement.
• Développer l’ambition scolaire.
• Sensibiliser les élèves à l’orientation dès la 6ème.

AXE III OUVERTURE CULTURELLE ET DEVELOPPEMENT DES COMPETENCES SOCIALES

• S’approprier sa culture polynésienne pour mieux l’investir dans sa réussite
• Ouverture sur l’extérieur et fréquentation du lieu culturel, en lien avec les programmes.
• Mieux s’approprier son territoire.
• Education au développement durable.